In the meantime, there is no need to know about it. ”
Gomel volunteers took patronage over the graves of participants in the Great Patriotic War. First of all, which no one looks after. Activists have already put in order dozens of gravestones.
Save the memory of the heroes who have not survived…
Volunteering
Проект «ЗА здаровы лад жыцця»
Волонтерский отряд «ЗА здаровы лад жыцця»
Руководитель - Новак Н.Г., доцент кафедры социальной и педагогической психологии, к.пс.н., доцент
Цели: формирование у школьников позитивных установок и мотивов поведения, способствующих здоровому образу жизни.
Задачи:
1. Изучение, обобщение и распространение передового опыта по вопросам формирования здорового образа школьников.
2. Организация и проведение научных исследований в области охраны здоровья школьников.
3. Повышение уровня гигиенической культуры, валеологической активности обучающихся средствами и методами гигиенического обучения и воспитания.
4. Повышение психологической культуры обучающихся, развитие жизненной перспективы, повышение ответственности обучающихся в организации собственной жизни методами психопросвещения и психокоррекции.
5. Психологическая профилактика аддиктивного поведения обучающихся, психокоррекция вредных привычек, обучение правилам конструктивного поведения в сложных жизненных ситуациях.
6. Формирование у обучающихся установок и мотивов, способствующих здоровому образу жизни, усвоение навыков просоциального поведения.
7. Повышение профессиональных компетенций студентов-психологов в деятельности по формированию здорового образа жизни обучающихся.
8. Подготовка публикаций научного и практического характера по результатам совместной научно-исследовательской работы, разработка информационных материалов по проблеме формирования здорового образа жизни молодежи.
Проект реализуется совместно с ГУ «Гомельский областной центр гигиены, эпидемиологии и общественного здоровья».
Проект «Психологическая профилактика
аддиктивного поведения в студенческой среде»
Волонтерский отряд «ЗА здаровы лад жыцця»
Руководитель - Новак Н.Г., доцент кафедры социальной и педагогической психологии, к.пс.н., доцент
Цель проекта: повышение культуры здорового и безопасного образа жизни студентов путем повышения их информированности о причинах, признаках, последствиях аддиктивного поведения и формирования позитивных установок, мотивов поведения, способов поведения, способствующих сохранению здоровья.
Задачи проекта:
1. Повышение уровня гигиенической культуры, валеологической активности студентов средствами и методами гигиенического обучения и воспитания.
2. Формирование у студентов активной жизненной позиции, повышение психологической культуры, развитие жизненной перспективы, повышение ответственности студентов за качество своей жизни.
3. Психологическая профилактика аддиктивного поведения, обучение правилам конструктивного поведения в сложных жизненных ситуациях.
4. Своевременное выявление студентов, склонных к аддиктивному поведению.
5. Формирование у студентов установок и мотивов, способствующих здоровому образу жизни, усвоение навыков просоциального поведения.
6. Повышение профессиональных компетенций студентов-психологов в деятельности по формированию здорового образа жизни обучающихся.
7. Популяризация основ здорового образа жизни в студенческой среде (проведение научно-методических семинаров, выступление и печатание в СМИ, подготовка публикаций научного и практического характера, разработка информационных материалов по вопросу сохранения здоровья и т.д.).
Аддиктивное поведение (от англ. addiction - склонность, пагубная привычка, лат. addictus - рабски преданный) - это одна из форм разрушительного (деструктивного) поведения, при котором человек будто стремится убежать от окружающей реальности, фиксируя свое внимание на конкретных видах деятельности и предметах или изменяя собственное психоэмоциональное состояния путем употребления различных веществ. Выделяют аддикции: химические - алкогольная аддикция, табакокурение, наркомания, токсикомания; нехимические - гэмблинг, интернет-аддикция, работоголизм, ургентная аддикция, социальная организация как аддиктивная фиксация, межличностные аддикции. Промежуточное место в этой классификации занимает пищевая зависимость (булимия, анорексия и др.).
В основе реализации предлагаемого направления лежит доказавший свою эффективность на практике принцип «равный обучает равного», т.е. помимо опытных специалистов (врачей-валеологов, эпидемиологов, наркологов, психологов) действующими лицами проекта выступают студенты-волонтеры. Построенное таким образом взаимодействие позволяет значимо оптимизировать реализуемые в рамках образовательной среды УВО способы и средства профилактики аддиктивного поведения студентов.
Проект «Социально-психологическая ресоциализация
ветеранов войны, труда и инвалидов посредством ретро-терапии»
Волонтерский отряд «Аксамит»
Руководитель - Новак Н.Г., доцент кафедры социальной и педагогической психологии, к.пс.н., доцент
Цель работы: повышение адаптационного потенциала и качества жизни пожилых граждан и инвалидов посредством применения технологии ретро-терапии.
Задачи программы:
- организация досуга, создание неформальной обстановки для раскрепощения граждан пожилого возраста и инвалидов;
- поддержка социальной активности пожилых людей, побуждение к расширению межличностных контактов;
- восстановление осмысленности жизни, предоставление возможности поделиться жизненным опытом, рассказать о себе и своем жизненном пути;
- переосмысление негативных переживаний прошлого и активизация у участников программы жизненных ресурсов.
Программа имеет психотерапевтическую направленность и предназначена для людей пожилого и престарелого возрастов, желающих повысить адаптационный потенциал, эмоционально восполнить свою жизнь, удовлетворить потребности в признании и уважении, сформировать позитивный взгляд на жизнь, путем осознания и осмысления своей жизни, и таюке это профилактика одиночества.
База реализации программы:
Учреждение «Дом-интернат для ветеранов труда и инвалидов «Васильевка», Учреждение «Центр социального обслуживания населения Новобелицкого района г.Гомеля»
Целевая аудитория: пожилые люди от 60 и старше.
Проект реализуется совместно с ГУ «Гомельский областной центр гигиены, эпидемиологии и общественного здоровья».
Технология «терапия воспоминаниями» предполагает использование индивидуальных и групповых форм работы (в том числе – работа в микрогруппах по три человека). К индивидуальным формам относятся беседы, как основной метод работы, интервью, просмотр и комментирование фотоальбомов. К групповым формам относятся встречи (кружковые занятия) с чаепитием, просмотром и комментированием фотоальбомов, фильмов, художественных произведений, сказок и юмористических передач прошлых лет.
ПРОЕКТ «ЮНГИАНСКАЯ ПЕСОЧНАЯ ТЕРАПИЯ»
База реализации: УО «Гомельский государственный университет им. Ф. Скорины», кафедра социальной и педагогической психологии.
Лаборатория прикладной психологии и СНИЛ «Альянс» имеют в своем арсенале юнгианскую песочницу с коллекцией миниатюрных фигурок – объектов окружающего мира), которая используется не только в образовательном процессе. Под руководством преподавателей кафедры и научных сотрудников лаборатории организована мастерская «Sandplay», в рамках которой проводятся научно-методические семинары, студенческие научные исследования, осуществляется работа с клиентами, что позволяет нарабатывать практические навыки консультирования. Обучение юнгианской песочной терапии включено в курс «Основы арт-терапии» при подготовке психологов и социальных педагогов, что расширяет репертуар практических психологических методов, которые они осваивают в процессе обучения.
Search
Advertisements
